14名大学生和49名留守儿童的故事
“老师，与您相处的时光只有短短几个星期，但是这几个星期你对我的每一次关心……都深深印在了我的脑海里，谢谢您老师，我一定好好学习，不负您的期望！”这是南京工程学院经管院一名大学生收到的一封来自河南省商丘市翟楼小学的留守儿童的一封信，自己还是个学生，却被孩子们称作老师，有一种特别的幸福和责任感，这一切都源自今年的7月13号。
受到疫情影响，本来应该在暑假前去支教的南京工程学院经管院“朝露支教”团队的14名大学生，选择了在线上与河南省商丘市翟楼小学的留守儿童们共同开展了为期半个月的暑期支教活动。疫情拉开了距离，却淡不了情谊，互联网将“朝露支教”团队和翟楼小学的同学们一线相连，在美妙的夏天开启一场奇特的邂逅，让青春的花开在这个炽热的暑期。
“谢谢老师对孩子们的照顾，让孩子们学到了很多的知识，虽然大家素不相识，是缘分让你们聚在一起，让孩子们每天都很期待。何璐彤小朋友太小了，她对你们的爱不知从何说起，她每天的课我都参与，我想说真的很不错。总之一切尽在不言中，谢谢老师们，你们辛苦了！”这是即将升入二年级的何璐彤的家长在活动结束后对老师们说的一番话。有了这一段话作为开头，翟楼小学的学生纷纷表示对支教老师的感谢。支教团队的到来，为留守儿童们带来了一束束微光，使他们与大千世界建立起更加紧密的联系。
“朝露支教”活动的最后一天，支教大学生团队老师们与留守儿童们相聚于同一个线上支教的会议室，老师们都给孩子们献上自己的祝福，为本次支教活动画上一个圆满的句点，“我们老师都希望你们能有一个灿烂又坦荡的未来。”
教授五年级数学的大学生老师康荟宁决定在活动结束后继续支教，“因为有两个学生想要继续学习六年级的课程，所以我以个人名义把这本书上完，”她这么说道。当晚，他们就已经安排好了后续的上课时间和课程安排，学生们也非常地配合，上课不会冷场，总是能积极地开麦发言。
支教团队还组织向翟楼小学捐赠了图书，愿以微光之莹亮去点燃孩子们心中希冀，用微弱的力量为留守儿童撑起一片童话天地。
目前，按照不同孩子的需求这个爱心支教仍然在延续，“朝露支教”团队给翟楼小学的留守儿童们带来的不仅仅是美好而独特的回忆，更是在孩子心中播种了一颗颗希望的种子。教育本身意味着一棵树推动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，已经举行第三年的南京工程学院“朝露支教”活动微光般的支教团队始终为孩子们带来希冀，陪伴更多涌现的追梦人！