滑雪教学不仅仅是传授技能——访77岁的芬兰滑雪教练迈斯涅米
此后，他利用业余时间到雪场教课，很快就把两个孩子带入门。到了进一步提高的时候，他给孩子找了其他教练，因为“自己的孩子有时候会撒娇”。他自己则喜欢上了这一行，继续兼职教别的孩子，他觉得“在芬兰当滑雪教练很受欢迎”。受父亲的感染，大女儿成年以后也进修成为一名兼职滑雪教练，如今已执教28年。
据估计，全芬兰有数千人拥有高山滑雪执教资格，相比之下，执教越野滑雪的人就少得多了，这是因为基本上人人都会越野滑雪，孩子跟家长学就行了。芬兰历史上一直是越野滑雪强国，而高山滑雪是最近几十年才开始流行。苦于境内地势平坦，建造高山雪场的条件不足，全芬兰只有7%的人从事高山滑雪，比瑞典的25%和挪威的35%少得多。
尽管芬兰缺少顶级的高山滑雪运动员，但是运动员的基本功很好，而且普通爱好者的平均水平也很高。迈斯涅米认为，这是因为芬兰的滑雪教学很细致，讲究个性化教学。他告诉记者，在芬兰每20个学生对应5个教练，而在一些中欧国家一个老师带15名学生是常事。
迈斯涅米目前正在参与一个推广项目，希望把一套较为成熟的教学体系推广到全芬兰。这套教学体系在原有的滑雪教学分级基础上，进一步细化分级，完善成长阶梯。按照最新的分级，4岁就可以上预备班，5至8岁可以上初级班，6至9岁上中级班，7至12岁上高级班，9至15岁可进入竞技班，进而成为专业运动员。
迈斯涅米说，全芬兰160个高山雪场中，约60个大雪场都已经加入这一体系，一些小雪场也在效仿。他说，2019年是中芬冬季运动年，希望这一教学体系的价值能够被中国同行所挖掘。他还希望更多的中国孩子有机会学滑雪，他认为“学滑雪越早越好”。
谈及自己的人生规划，迈斯涅米觉得现在最大的愿望是能够坚持教学，至少要干到80岁。“那80岁以后呢？”记者问。“如果身体还可以，就继续教，或者减一点工作量，比如每天教2个小时。”他回答说。
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