阅卷组长被问到关于卖书和讲课 以及既是教练又是裁判的问题
数据图。
浙江高考满分作文《生活在树上》引发的争议仍在继续。从最初对写作风格的讨论，现在已经演变成一个问题，如何释放这样一个有争议的全谱作文。然而，浙江高考作文评卷的带头人陈建新却站在了舆论的风口浪尖上，他在第一时间就给了满分。
8月9日，一些网民发表了陈建新编辑的《高考作文实战实训》，该书正在出售。同时，陈建新还到处讲授和辅导高考作文。因此，有网友质疑：做阅卷的带头人，出书教“一站式”是不合适的。这件事上，风起云涌的新闻给陈建新打了电话，说他不清楚自己参与了高考作文本的编写，然后挂断了电话。
在这本出售的高考作文本中，网民们还发现《生活在树上》和去年的满分作文在风格、语气和引用名人的方式上都很相似。
老实说，当我第一次看到这篇作文时，我的第一感觉是——。我害怕我的大学哲学和研究生哲学被白白读了。“为什么我没有在原著中看到这些名言，”再读一遍，我觉得这篇作文比海德格尔和维特根斯坦的原著更晦涩。
俗话说，“文学无第一，武术无第二”。不同的人对一篇文章的优劣往往有不同的看法。在最好的中选最好的是‘萝卜和青菜，各有所爱’。然而，高考作文评分不是一般意义上的文章评价，公平正义是其永恒的背景。如何克服内在的主观偏好，从构思、考试、写作和思维等角度对文章进行客观的评价和评分，是每个阅卷老师的必修课。
高考作文评卷组的组长是众多裁判员中的“裁判员”，往往有权分析作文题目，制定评分标准，评判作文是否完美。没有必要承认这个沉重的责任。保持客观性和中立性尤为重要。否则，就不可能通过研究团队领导的偏好来阻止个别候选人的猜测。就机制而言，评分结果还需要在“评分群体共识”和“群体领导权威”之间寻求平衡。
从这个角度来看，尽管陈建新对教学和售书的质疑还有待调查，但应该承认的一个常识是，任何人打着“阅卷组长”的旗号到处授课，解读高考作文的评分规则都是不合适的。因此，陈建新的个人和地方当局都应该主动站出来回应公众舆论。
正如教育部聘请的中小学语文教材主编、北京大学语文教育学院院长温如民指出的那样：“高考阅卷应当保密，所有考生不得泄露阅卷情况，这是一个纪律问题。”首次在《浙江》杂志上披露满分作文是违法的。“陈建新主持浙江高考作文评卷工作20年，不可能不知道评卷的规则和背后的利益。
归根结底，教育公平是社会稳定的基石；与其他客观性很强的科目相比，作文是保证高考公平、公正的基石。“作文评阅组长”与其说是一个头衔，不如说是一种责任。
在这个位置上，我们自然需要丰富的经验，齐心协力维护高考阅卷的公平性。标记完成后，你需要退休，成为一个“无名英雄”；同时，我们应该进一步拓宽视野，在写作中追求各种可能性，使评价体系更加多元化、科学化，更加贴近时代，更加贴近教育的初衷。
当回到参与编写col的事件时
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