毛概在考试中占的比重不大,直接考察方式较多,属于记忆性的知识点。涉及党的会议、重要历史事件、毛泽东的代表作等。
旧版讲义将毛泽东思想形成和发展分四个阶段:萌芽(1921-1927)、形成(1927-1935)、成熟(1935-1945)、继续发展(1945-1976);新版讲义分三个阶段:形成(1921-1935)、成熟和继续发展。前两个阶段之前介绍过,本节主要介绍毛泽东思想成熟阶段的时间、标志和代表作。
成熟阶段:土地革命后期和抗日战争时期
1935年底,召开了瓦窑堡会议,这次会议,是遵义会议后中共中央召开的一次重要会议。它科学地总结了两次国内革命战争的基本经验,解决了遵义会议没有来得及解决的政治策略问题,确定了建立抗日民族统一战线的政策。1936年12月12日张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策,停止内战,一致抗日的目的,在西安发动“兵谏”。1936年12月25日,在中共中央和周恩来主导下,以蒋介石接受“停止内战,联共抗日”的主张而和平解决。西安事变的和平解决为抗日民族统一战线的建立准备了必要的前提,成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点。1937年七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始,也是中华民族进行全面抗战的起点。直到1945年,日本无条件投降。
成熟阶段的标志是新民主主义革命理论的系统阐述,且1945年毛泽东思想确立为党的指导思想。
代表作比如:1.《<共产党人>发刊词》,提到民主革命的三大法宝:党的建设是战士,两个武器是统一战线和武装斗争。党的建设包括思想建设、组织建设、作风建设,毛泽东认为思想建设放在党的建设的首位;2.标志毛泽东思想成熟的代表作是《新民主主义论》,提到了政治、经济、文化纲领。其中政治纲领讲新民主主义国家的国体是各革命阶级联合专政,经济纲领是两没收一保护,没收封建阶级土地归农民所有是中心内容,没收官僚资本归新民主主义国家所有具有双重的性质(民主革命的性质和社会主义革命的性质)。保护民族工商业;3.《论联合政府》提到我党的三大优良作风:理论联系实际、批评和自我批评、密切联系群众。