原标题：少儿编程培训是否该降降温？

去年以来，少儿编程培训火热，一批少儿编程机构和APP如雨后春笋。近日有报道称，在线少儿编程机构妙小程已暂停网络授课，过百学员受影响，会员费也无处追讨。

此前韦博英语停运的阴云未散，正在教育行业热门赛道上的少儿编程机构竟也突然宣布停课，也许这正好给火热的少儿编程市场降降温，提醒家长更理性地看待教育培训，特别是少儿编程培训。

妙小程回应：争取一周内复课

在妙小程官网上，记者查询到11月15日发布的一则公告，称公司正与上市公司收购协商中，需要停课1-2周。若谈判成功，2周内协议达成则恢复上课；若协议失败，妙小程将协助学员转到第三方在线编程机构（国内排名前三）。

从记者查询的资料得知，相比百余家注册资金不足百万，且并未实缴的中小型机构，完成3轮融资的妙小程已经算是少儿编程行业中有发展优势的品牌。据天眼查及妙小程官网显示，妙小程成立于2017年4月，主要通过5人左右的在线直播小班课，为6-18岁的青少年提供在线编程教育。此前，妙小程共完成3轮融资，最近的一次在2018年9月，获得创世伙伴资本领投，三七互娱创投基金跟投的近千万美元A轮融资，估值约8000万元人民币。

17日，妙小程创始人管春华接受媒体采访时表示，收购事项已经确认，正在处理中，收购方暂不方便透露。公司部分办公场所已退租，但并非新京报报道中提及的公司注册地点；公司确有裁员，主要针对电销团队；并承诺争取未来一周内全部复课。

热门赛道背后，竞争大、盈利难

在各种素质教育宣传与对未来失业的“恐吓”下，少儿编程已成为素质教育市场的新风尚，也成为教育行业的热门话题，前有知名主持人张泉灵“被9岁儿子用编程打败”，后有各机构布局少儿编程、授课顾问谆谆教导要关注“未来教育”。

根据天眼查显示，经营范围涉及“少儿编程”的公司有360余家，其中近一年内注册的公司有190余家。在2018年公开过融资情况的50家少儿编程企业背后，不乏红杉资本、经纬创投、高瓴资本、真格基金等知名风投机构的名字。在资本加持下，少儿编程教育培训一派火热。

不过，由于资本助力，少儿编程培训领域竞争激烈，获客成本也高居不下。《2018年素质教育行业分析报告》显示，各家机构在广告投放、网络营销推广等方面的获客成本在1000元-4000元不等，最高时期高达万元。在此环境下，单个学生的客单价是难以达到盈利目标的，也导致机构无法扩大用户市场，从而影响少儿编程赛道的发展。

为了抱团取暖，共同做大市场，少儿编程行业中童程童美、核桃编程、西瓜创客、小码王等14家机构在今年9月共同签订有效期至2020年9月1日的“互不侵犯，良性竞争”的企业联盟，提出“在网络营销推广中，若需部署搜索引擎竞价，承诺不购买投放对方品牌词，及明确带有对方品牌名称的关键词”“搜索引擎平台包括但不限于百度、360、搜狗等平台，互不侵犯非本企业的品牌名及其他共同确认的相关关键词”条例。小码王联合创始人杨健表示，条例将会对良性竞争的市场环境带来积极的意义。

但在企业联盟、规范赛道后，少儿编程培训企业想要盈利仍然是挑战。以背靠成人IT教育品牌达内科技的少儿编程品牌童程童美为例，其董事长韩少云公开表示，童程童美将在未来3年—5年内赶超成人业务，并在少儿编程业务上积极扩张，在2018年，童程童美在全国53个城市共有148个校区。其财报显示，2018年毛利润为13.2亿元人民币，同比下降4%，财报认为，毛利率下降的主要原因之一是少儿业务的大力扩张。

贝尔编程创始人林钊仕在媒体采访中指出，少儿编程行业新玩家如果没有差异化竞争优势，将很难获得融资；老玩家没有现金流、毛利率、成本结构模型等运营健康指数，获得新一轮融资也很难。

在此情况下，未来当机构“烧钱”殆尽，又无法盈利形成运营的良性循环时，停课事件可能更多。

少儿编程市场潜力大 但行业、课程、家长认知仍待发展

据《2017-2023年中国少儿编程市场分析预测研究报告》显示，估计目前国内的少儿编程市场规模达百亿左右，而且随着普及率每提升1%，整体市场规模有望扩大100亿元。

少儿编程未来的市场潜力巨大，但现实是，当前国内少儿编程渗透率仅为0.96%。在整个培训辅导领域中，少儿编程的百度搜索占比为5.2%，相比较语数外三门学科搜索都超过15%的占比来说，少儿编程仍处在幼年期，并未成为刚需，客群目标主要是一线城市的中高收入家庭。

同时，由于少儿编程缺乏统一的课程标准，尽管有政策推动，家长对其学习出口和效果仍有怀疑。广州三年级家长丹妈为孩子选择某线上编程课，根据课程级别不同，每节课价格在140元—260元间；但在学习效果和考核上，丹妈表示尚不清楚，素质教育也难以考核，只是因为周围已有家长购课，她认为跟着大家一起不会落后。正准备小升初邦妈则表示，孩子此前一直在机器人比赛上投入，少儿编程是和机器人相近的项目，但在有关赛事及升学规范还不明晰的情况下，新增编程学习不仅挤占原有培训时间，还可能劳而无功。

对目前少儿编程课程的学习效果，在广州从事计算机与编程教育的梅老师也持保留态度。她认为，编程本质上是用计算机语言写一套计算机能读懂的运算方式，并照此方式运行，得到相应的结果。对于青少年，特别是低龄的孩子，英语、数学知识储备有限，难以学懂编程知识。少儿编程的小动画或者任务学习中，孩子可能通过拆分任务、拖拽模块、录入程序完成，更像是思维的游戏。如何让孩子把所学迁移到学会在面对复杂任务或目标时拆分问题、分层有序实现目标等，或者通过计算机系统解决问题，还需要少儿编程进一步优化课程内容。

在行业发展尚未成熟、课程内容研发与评价体系未建立、家长群体价值认知有限等环境下，少儿编程发展成为刚需、强势学科仍需时间。梅老师建议，有意参与其中的家长也应理性看待“不懂编程未来失业”等宣传，谨慎购课，并选择适宜孩子年龄、学习能力的课程，合理期待课程效果。