【来论】为把“课堂”搬到田间地头的农技培训叫好
“做好管护对于提高茶叶产量和品质至关重要，我给大家讲解一下茶叶的修剪、施肥、病虫防治、采摘等技术要领。”连日来，在凤冈县何坝镇凌云村茶园基地，农技人员洪俊花忙着给茶农开展种植技术指导。（7月23日 贵州日报）
每到农忙时节，各地都要组织农民朋友开展农技知识培训。应该说，通过各类农技培训，许多村民掌握了一技之长，并通过科技的力量走上了脱贫致富奔小康之路。
但在实际工作中，不少农技培训脱离农民的实际，没有站在“农民视角”上，远离田间地头，培训的内容往往与村民所需大相径庭。有的明明该村不适合养殖业，而培训的内容就是如何发展养殖业；有的村适合种植高山旱粮作物，而培训却大讲特讲水稻的种植技术和管理技术。甚至，有一些地方仅仅将农技培训当成一项任务，不问培训效果。到了乡镇或村子里，就发发资料或摆张桌子开讲，课讲完了就拍拍屁股走人。许多村民拿着发放到手的资料，因为看不太懂而一扔了之。如此“农技培训”劳民伤财，不搞也罢。
把农业“课堂”搬到田间地头，就不失为一个好办法。村民们每天和种植业、养殖业打交道，需要什么样的技术指导，他们自己最清楚。田间地头，才应该是农民培训的课堂，可以根据村民的培训时间、形式和内容的具体需求以及经常遇到的问题，进行分类集中培训，现场解答疑问。根据村民实际需要，农技培训就从“专家讲什么，村民就听什么”变为“村民想听什么，专家就讲什么”，效果肯定会事半功倍。
“以前庄稼有毛病了，找不到病根就让它自生自灭了，现在好了，专家们经常到田间地头和我们交流，教我们如何预防、杀虫，有问题还可以随时用微信、电话咨询他们，太方便了。”进化镇沙坝村村民陈武说。
因此，笔者以为，有关部门在开展农技培训的时候，应该根据村民的所需、所盼，把村民们最需要的农技知识送到田间地头。“点对点”结对帮扶，把脉问诊脱贫一线农业技术难题，把农业“课堂”搬到田间地头,专家一线指导农业生产。不妨像凤冈县的农技培训小分队那样，多组织、多开展一些带有“土味”的农技培训，让村民懂得快、学得快，从而学有所用，走上发家致富奔小康之路。（文君）