武汉职业技术学院学生在参加职业技能考试（资料图）

□楚天都市报记者 周丹 肖杨 郭会桥 向一帆  实习生 隗薇  通讯员 刘合强 郭磊

近日，国务院联防联控机制联络组联合教育部、湖北省共同启动实施职业教育赋能提质专项行动，对湖北省高校未就业毕业生、退役军人、农民工等各类群体进行大规模职业技能教育培训，提升就业创业能力，助力湖北省经济社会加快恢复发展。

授人以鱼，不如授人以渔。此行动的重要抓手，就是在湖北省开展“1+X”证书制度试点，目前，我省有培训需求的约101万人。

首批技能证书全为热门职业

“1+X”证书制度是指，学生从职校毕业时可以同时领到几张证书。其中“1”为学历证书，“X”为若干职业技能等级证书。

国家统计局、人社部去年披露，未来5年，我国人工智能、物联网等领域人才缺口将达3000万。一边是巨大缺口，一边却是职校生反映工作难找。为破解这种结构性矛盾，去年国务院推出《国家职业教育改革实施方案》，1+X证书制度试点工作是重点创新举措，它鼓励学生在学历证书之外，再取得一项或多项职业技能等级证书。

第一批公布的职业技能证书包括：建筑信息模型、Web前端开发、物流管理、老年照护、汽车运用与维修、智能新能源汽车，都是当下的热门职业。

根据部署，培训的 对象包括三类人群：第一是现有在校学生；第二是湖北省高校还没有就业的毕业生、湖北省户籍农村转移就业劳动者、农民工、城镇登记的失业人员、未就业的退伍军人、建档立卡贫困劳动力；第三是其他志愿参加培训的企业单位职工。

我省已对培训需求和职业院校承训能力进行全面调查摸底，目前，全省申请参与培训的在校学生约30万人，有培训需求的未就业大学生、农民工、城镇登记失业人员、退役军人、企事业单位在职职工等约101万人。

如何补齐这么大的培训缺口？根据实施步骤，待公布承训院校和培训班次后，我省将组织愿意培训的人员报名参训。目前，不少学校已经开始行动。

多所学校已开始1+X试点

不同的职业技能等级证书，有不同的考核评价方。去年，武汉职业技术学院投入300余万元，用于“1+X”证书专业的基地建设和设备采购等，其中最重要是师资力量的培养，“1+X”试点专业里“双师型”教师占比达92.5%以上。

去年底，工业和信息化部作为Web前端开发职业技能等级证书的评价机构，组织了全国首次考试，武汉职业技术学院取得通过率第一和个人成绩第一的好成绩。该校计算机技术与软件工程学院共74名学生参考，43人顺利通过。该院网络17304班学生陈子惠生，以理论考试和操作考试均接近满分的成绩获得“1+X”技能等级证书（Web前端开发专业）考试全国第一名。

“在学校里，平时的教学就融入了职业技能等级证书的很多内容。最关键的是学校师资好，经常帮着指导一些技术方案。”陈子惠生说。

武汉城市职业学院在全校全部65个专业中推进1+X证书制度，已开展25个证书试点。推行一年以来，该校已有四个专业共计1000多名学生参加了首场X证书取证考试。

“我们专业的‘1+X’证书考试共有4门，主要是考实操，考试项目都是老师在上课时会讲到的内容。”该校2020届汽车学院汽车检测与维修专业的毕业生丁伦告诉记者，考试的内容大多是今后工作用得上的项目，有利于他们毕业后快速进入工作状态。

湖北省崇阳职业技术学校校长吴雨金表示，学校设立了1+X证书培训考核管理办公室，派遣12名专业教师到北京、杭州等地培训学习，已有一批教师获得汽车运用与维修职业技能培训资格证和考评员证。同时，该校在核定学校绩效工资总量时，向承担培训工作的一线教师倾斜。

国内知名企业积极参与

不仅是学校，企业也正在积极运作。阿里巴巴、腾讯云等多家来自全国各地的培训评价组织已付诸行动，一方面培训人才为己所用，一方面参与培训扩大影响。

阿里巴巴（中国）有限公司介绍，今年自湖北省启动试点以来，他们的大数据和云计算等级证书共对接院校193所，跨境电商证书已有8所院校完成申报。预计今年这三个证书完成培训的总人数将超过2.5万人，为社会输送一批急需的、专业的跨境电商人才。

同时，企业上云、数字化运营、AI等领域的众多企业急切盼望新一代专业人才的输出，阿里巴巴正在积极申报新零售、人工智能、工业互联网等一批新兴专业的职业技能等级证书。公司还专门成立了工作组，已编写完成配套教材。

阿里巴巴宣布，将在三年内定向为湖北培养超过10万名跨境电商B2B数据运营人员，并在现场与武汉生物工程学院等首批试点高校签订协议。

此外，阿里巴巴国际站还将成立工作组，派优秀专家赴湖北开设线下师资培训班，拟开湖北考试专场，并动员湖北跨境电商会员企业与湖北高校对接。在保障湖北企业用工基础上，合格人员还将被推荐到长三角、珠三角城市的阿里会员企业工作。

作为教育部确定的首批“1+X证书”试点项目培训评价组织，北京中福长者文化科技有限公司不仅要依托湖北省22所试点院校培训6000多名在校生，还要利用22所试点院校面向农民工、下岗职工等重点人群开展职业技能培训2200人；面向湖北省1000家养老机构开展职业技能培训3万人。

据了解，我省搭建培训评价组织与试点院校间的沟通平台，推动校企双方现场直接洽谈对接。目前，已有近200所学校、73家职业培训评价组织近5000人，参加了80场网上对接会。

“学分银行”让人终身受益

湖北省“职业教育赋能提质专项行动计划”实施后，我省将建立由省政府主导，省教育厅、省人社厅、省财政厅、省发改委、省退役军人事务厅、省总工会等部门组成的联席工作会议机制，开展专题研究，强化协同创新。同时加大省级经费投入，按照不同培训主体整合相关部门资源，统筹安排。其中，在校学生由省教育厅负责，未就业毕业生等社会重点群体由省人社厅负责，退役军人由省退役军人事务厅负责，在职职工由省总工会负责。

专项行动计划将通过“奖”“补”等措施，鼓励引导社会力量开展职业培训，政府补贴培训项目要向具备资质条件的职业院校和培训机构开放。重点激励面向特定职业技能、特定岗位的专项培训、实操培训，鼓励职业院校和社会培训机构把培训做深、做专、做透，努力开发特色项目、特色资源、专业平台，确保培训内容与岗位需求对接，参加培训与就业上岗对接。

以往，学生毕业后学分就没有了作用，相当于清零。此次探索建立省级“学分银行”，推动职业技能等级证书等学习成果的认定、积累和转换，为学习者终身学习奠定基础。参训人员获得的职业技能等级证书，纳入职业教育学分银行，记录个人学习账号。参训人员接受更高层次学习教育时，培训成果可兑换学分，免修相应的课程。