中小学生校外培训材料管理办法施行，聚师网获悉培训材料要过三关_培训

中小学生校外培训材料管理办法施行，聚师网获悉培训材料要过三关

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09-10

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聚师网了解到，就在近日，教育部印发了《中小学生校外培训材料管理办法（试行）》，对于培训机构自编的面向中小学生的所有线上与线下、学科类与非学科类培训材料提出了全面、规范的要求。这是继双减政策之后的又一针对校外培训机构下达的文件，可以说更细节、更详实，也更具有针对性了。

据悉，在材料内容、教师资质、资料审核等三个方面均作出了相应的规范。首先是在教师资质上，要求编写配培训材料的教师不仅在专业能力、学科背景等资质方面过关，还要求在教师职业道德、师德师风等品德方面过关。对于中小学生而言，其人生观、价值观、世界观还未形成，家长、教师的言行对其的影响是非常巨大的，除了人所带来的的影响外，孩子们还会直接受到书本、网络的影响，即使是一本辅导资料，我们也应该给予十足的重视。而编写资料的教师们自身观念正直与否则是十分重要的。

在培训材料的内容方面，主要是辅导内容不能超过学生的学龄，超前辅导、超前学习会给学生们带来非常大的学习压力。因此校外机构的培训材料，也应该坚持不超前、超标的原则，保证满足学生当下的学习需求即可。

而在审核方面，为了保证培训材料的审核能够具有针对性，会根据学科类培训材料、非学科类、想爱你上培训材料和线下培训材料进行审核，不仅对书籍进行审核，对于资料库、视频等形式的培训材料也会开展抽查审核，既高效又符合了培训类型不同的当下实际。

聚师网认为，双减政策规范的重点虽然是学科类培训，但是非学科类培训也同样应该引起重视。本次培训材料的管理办法出台，非学科类培训机构的培训材料也同在管理行列。但做好管理、抓好教师资质，并不应该是因为某一政策或文件的下达，而应该是切切实实为学生的发展和成长做好设计。

中小学生培训机构教师材料辅导

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