华商网讯 为落实好雁塔区教育局转发的《陕西省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》的通知和《雁塔区教师师德考核负面清单制度(试行)》的通知,进一步加强我校师德师风建设,发挥师德师风在教师从教行为中的先导和引领作用, 2020年7月16日下午,西安市第九十八中学特邀西安文理学院杨泳副教授做了题为“新时代新航标 新师德”的专题培训。
在培训开始前,葛碧茹副校长解读了此次师德培训的意义,要求全体教师认清形势,提高认识,统一思想,强化文明从教、规范从教的职业意识,使我校教育教学向优质、精品教育发展,尽快把我们学校打造成雁塔教育新优质学校,并对此次培训提出相关要求。
杨泳教授分别从“新时代教师的新航标”“新时代教师的新境界”两个方面重点阐释“新师德”的内涵意义。他站在新时代的高度,对我们生活中大量事例深入剖析,让我们清楚地认识到师德就是认真地做好教育教学中一点一滴的小事,认真关注自己的教育教学,师德是一个人深厚的知识修养和文化品位的体现。正如习总书记所提出的那样,师德需要教育培养,更需要教师的自我修养,做一个高尚的人,纯粹的人,脱离了低级趣味的人,应该是每一位老师不懈的追求和行为的常态。
杨教授还告诫我们,师德还有红线和底线,是我们所不能触碰的。例如有偿补课、收受家长礼品礼金等。这些事在道德层面上为我们提出了更高的要求。作为教师的职业道德,就是指在社会和教育活动中,教师处理各种关系的道德准则系统,包括教师个体和群体的职业道德水平,当我们用纪律和法律来约束自己的行为的时候,那么我们就是具有师德的教师。
杨教授还提出,具有师德的教师,更应该具有更高层次的使命担当。我们要以科学性,时代性和民族性为基本原则,以培养全面发展的人为核心,去承担起中国学生发展核心素养养成的重任。同时,我们也要做到坚定政治方向,自觉爱国守法,传播优秀文化,潜心教书育人,关心爱护学生,加强安全防范,秉承公正诚信,规范从教行为,坚持言行雅正,坚守廉洁自律。做到了这些,相信我们就是一名具有高尚师德的人。杨教授广泛联系实际,旁征博引,深入浅出,幽默智慧,妙语连珠,不时激起现场老师们的掌声和笑声,富于智慧光芒的问题引发老师们深深的思考。
最后,王宏宾校长总结时强调:要将师德师风建设与学校各项工作相结合、与学校领导班子和教师队伍建设相结合、与日常学习活动相结合、与宣传工作相结合、与教育机制相结合,助推师德师风建设取得“以德树师表,以德促师能,以德铸师魂”的成效。
本次师德培训,增强了全校教师的责任感和使命感。教师们纷纷表示要认真做好本职工作,统一思想认识,自觉学习,提高修养,用行动来塑造98中学教师高尚的师德形象,为教育事业的发展做出自己应有的贡献。