学校和幼儿园要设置隔离观察室和应急处置室。要定期“无死角”清洁消毒,室内场所严格按标准进行通风换气,保持环境卫生清洁。各学校教学实施小班化,不具备小班化条件的,要拉开课桌间距,严禁大班额、超大班额。学校、幼儿园食堂实行错峰取餐、就餐,避免人员聚集。各县区要加强食品安全监管,确保师生用餐安全。
培训机构开展线下培训期间的防控工作参照学校、幼儿园进行,线下培训时间要严格遵守国家、省、市规定,严禁超时培训。
五、
落实联防联控举措
属地党委政府要以“一对一”“一对多”的形式为每所学校、幼儿园和培训机构确定一所定点联系医院,并至少派驻一名专业疫情防控指导员进行指导。各学校、幼儿园和培训机构要按照“一 校一案”原则,健全应对突发新 冠 肺 炎 疫情处置预案,加强应急演练,完善处置机制,全方位提升疫情防控应急处置能力。要扎实开展传染病防控工作,有效预防传染病疫情和突发公共卫生事 件发生。一旦发现师生员工出现发热、呼吸道症状或疑似病例, 要立即启动应对预案并实行精准管控,科学有序处置,严禁压情瞒报。
六、
大力弘扬抗疫精神
各学校、幼儿园要认真筹划开展“开学第一课”活动,把握正确方向导向,运用丰富素材案例,组织全体学生上好爱国主义教育课、思想政治理论课、爱国卫生运动和公共卫生知识普及课, 教育广大学生厚植家国情怀、增进爱国情感,养成文明卫生的生活习惯。要将抗疫精神与培养担当民族复兴大任的时代新人紧密结合,讲好战“疫”故事,弘扬真善美,增强正能量,教育引导广大学生通过大疫经历风雨、成熟心智。要及时掌握学生思想状况,做好心理疏导和人文关怀,把疫情对学生学习、生活和心理健康带来的影响降到最低。
七、
精心做好教学工作
各学校要对延期开学期间学生居家学习情况进行摸底,针对不同年级、不同班级情况,科学制定教学计划,切实做好教学衔接。对防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童及学习上有困难的学生,要加强学习指导和关爱帮扶,加强人文关怀,不让 一个学生“掉队”。对因疫情防控要求不符合返校报到条件的师生员工,做好关心关怀工作,学校要通过线上教学等方式,制定针对性的教学弥补计划,并做好政策解释和说明工作;返校后要开展个别辅导,确保学生跟上教学进程。对防疫一线人员子女、 留守儿童、随迁子女、家庭经济困难学生以及疫情过度敏感恐惧学生,要加强心理疏导,进行“一对一”精准帮扶,帮助解决实际困难。各学校要对学生复学情况进行全面摸排,坚决防止因疫情影响造成新的辍学,确保应返尽返。
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