成人高等学校招生全国统一考试(Adult university entrance exam)简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入招生计划。

成人高考同普通高考一样，都是选拔人才的考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是高等教育重要组成部分。

【课程介绍】

高升专文史、经管类

专业：学前教育、文秘、社会工作、工商企业管理、会计

学制：3年

学费：7800

入学考试科目：语文、数学、英语

教材300/年，一年一交，三年制（自选不强制性要求），收费里面不包含成考报考费（报考费总计111元，37/科目）

【学校简介】

珠海城市职业技术学院是由珠海市人民政府举办的全日制普通高等院校，2004年4月经广东省人民政府核准成立，并报教育部备案，是由原珠海教育学院、珠海广播电视大学、原珠海市工业技工学校、原珠海市财贸学校合并组建而成。珠海教育学院的前身是创建于1970年3月的珠海师范学校，1983年7月升格为专科层次院校。学校举办高等教育已逾30年，积累了丰富的职业教育办学经验。

学校坚持以高职教育为主体，继续教育、终身教育、开放教育为补充，创新政校企、行校企“双三元”互动,产学研协同的开放式办学模式，成为构建珠海学习型城市的重要支撑，在协同创新中建成高职特色名校。

学校进一步加强与美国、德国、法国、英国、新加坡、澳大利亚、韩国、台湾等职教先进与地区的交流合作，深化职教先进理念和方法。粤德职业教育合作珠海基地被确定为省级基地，成为广东省首批德国AHK合作“中德合作学校”；学校与美国、韩国、泰国、香港、澳门、台湾等和地区的高校携手举办届国际大学生创意设计节；学校与美国皮马社区学院、英国伦敦城市大学、法国IGS教育集团、澳大利亚昆士兰州职业技术与继续教育局、韩国东洋大学、关东大学等进行教育学术合作，不断提高人才培养质量，拓展学生升学就业渠道，开创国际化办学新局面。

【办学目标】

以高职教育为主体，继续教育、终身教育、开放教育为补充，创新政校企、行校企“双三元”互动，产学研协同的开放式办学模式，成为构建珠海学习型城市的重要支撑，在协同创新中建成高职特色名校。

【工作方针】

“在改革中发展，在发展中规范。在规范中创新，在创新中引领”

学校遵循循序渐进原则，层层递进，方向清晰，步骤明确。依据珠海产业发展的需求灵活设置院、系、专业，实现专业与企业对接，课程设置与职业标准对接。以两湖两区为格局，设立“教学工厂”，项目导向、顶岗实习、学做一体。院系由教学职能向办学职能转变；行政由管理向服务转变；课程设置由传统教学向岗位和市场需求转变；校园文化由封闭向校企文化融合转变；毕业生由单纯就业向创业与就业多方向转变，使学校在服务区域经济和现代职业教育体系建设中发挥引领作用。  

【办学定位】

区域定位：立足珠海，面向珠三角，服务粤港澳。充分发挥特区优势 ，努力在人才培养、社会服务、技术创新、文化传承中发挥本高校对区域社会经济发展的贡献。

类型定位：以高职教育为主体，继续教育、终身教育、开放教育齐头并进，积极探索中高职衔接、职业教育的本科、研究生培养体制。

专业定位：面向珠海“三高一特”产业体系、广东现代产业体系、港澳现代服务业，重点围绕电子信息、家电电气、精密仪器制造、海洋工程装备制造、航空产业、旅游、商务会展等产业规划开展专业建设。

【办学思想】

“文化立校，育人为本，质量至上，创办名校，服务特区”

汲取中国传统文化中诚信思想，融合国外现代开放合作精神，形成具有鲜明职场特点的校园核心文化。充分发挥珠海在粤澳的区位核心优势，自觉承担服务珠海地区社会经济发展方式转变和新兴产业体系建设的时代责任，打造规模适度，结构合理、质量上乘、特色鲜明、服务优质的省内高等职业院校，着力培养生产、建设、服务、管理线的素养高 、能力强的高端技能型人才。搭建多样化学习平台，开启多种渠道，拓展社区教育及成人培训，是学校成为珠海构建和谐型、学习型社会的继续教育中心和文化传播中心。

【办学理念】

“三元互动，协同创新，求精求强，服务特区”

以政府为主导，以学校为主体，以企业为支撑的双三元办学模式是学校发展的长效机制：协同创新是办学机制平台：求精求强是精益求精，永不舍弃的积极态度：服务特区是学院办学定位的体现。