今日，广州花都检察院披露了两起男童遭到性侵的案例。花都检方表示，长期以来，“性骚扰”“性侵害”常常是让人觉得是女性被侵害，其实在性侵儿童案件中，男童同样面临被性侵风险。广东省2013年公布的一项关于广东省青少年健康危险行为监测的报告显示男性遭受的性侵害更为严重：每100个青少年男性中，就有2-3个有被迫性行为，是女性的2.2-2.3倍。

培训中心老师猥亵9岁男童

从2017年3月到7月份，王伟（化名）担任某英语培训中心的老师，其在课余时间，以“玩游戏”为由，先后5次将培训中心的学生小磊（9岁，化名）带至厕所，采取亲吻小磊、让小磊抚摸其下体等方式对小磊进行猥亵。小磊因不愿意去上学在家中哭泣，在母亲的追问之下才说出实情，遂案发。

经办检察官在接触被害人小磊的过程中，小磊自称很害怕，心灵上受到很大的伤害，花都区检察院首先委托“向日葵之家”的社工对小磊进行心理评估，评估报告表明小磊有轻度抑郁症状和强迫思维。针对该情况，该院继续委托专业心理咨询师为小磊提供心理疏导，帮助其克服心理障碍、走出阴影。

邻家大哥性侵6岁男童

被害人小杰（6岁）自幼父母离异，与父亲一同生活，因父亲与邻居为多年好友，小杰认邻家阿姨为干妈，邻家哥哥李勇（21岁，化名）时常带其玩耍。2017年3月份一天，李勇替小杰父亲送小杰上幼儿园，其将小杰带到一栋荒废的房子里，强行脱光小杰的衣服，性侵达数分钟，事后交代小杰不要告诉爸爸。当天晚上，小杰父亲在帮小杰洗澡时，发现其肛门红肿，追问之下小杰才说出实情，遂案发。

案发后，被告人李勇的家人对被害人小杰及其父亲给予了一定的赔偿，被害人父亲签署了谅解书并递交到本院。经办人主动联系被害人父亲了解情况，其父亲表示，其是第一次遇到这种事情，也很痛苦，但不知道应该如何与儿子沟通，而被告人李勇的父母与其是多年好友，不忍心让李勇坐牢，因此其内心非常矛盾。

考虑到该案可能对被害人父亲造成了一定的心理创伤，花都区检察院在征得被害人父亲的同意下，委托心理咨询师在对被害人心理评估的过程中，对其父亲同步评估。评估结果证实，被害人父亲具有被动攻击性人格伴发急性抑郁，其心理问题比被害人更为严重，对被害人心理健康的修复与成长无益。因此，该院一方面继续聘请心理咨询师对被害人及其父亲同步、双向心理疏导，另一方面向被害人父亲普及预防和处理性侵案件的基本知识，提高保护意识。

前置办案程序打击性侵犯罪

检察官表示，传统文化中对男性阳刚、坚强的定位，让很多未成年男性在被侵害后往往无处诉说、不愿诉说、甚至耻于诉说，导致他们所受的心理创伤往往超过女童。花都区检察院从批捕阶段就第一时间与未成年男性被害人及其监护人接触，掌握被害人的家庭情况和身心状况，提托该院心理咨询师资源和“向日葵之家”的心理评估、疏导资源，评估心理咨询师介入的可能性和必要性，确认介入主体，确保心理疏导的专业性和有效性。

考虑到性侵案件中，被害人的法定监护人教育方法的缺失和这类案件可能对监护人造成的心理创伤，花都区检察院根据实际情况，探索对被害人和法定监护人同步心理疏导的工作模式，根据各个案件中家庭的特点，为被害人及其家庭成员提供全面的心理咨询服务，从根本上解决被害人的心理问题。

在办理性侵男童案件过程中，花都区检察院依托捕诉合一工作模式，从批捕阶段就介入和引导侦查，排除非法证据和瑕疵证据，确保证据完整、有效，让犯罪分子得到法律应有的制裁。另一方面，该院积极在案件中发掘线索，通过检察建议、纠正违法通知书对行政机关、事业单位等进行法律监督，建议学校加强对教职人员的入职审查，对教职人员的师德、品行进行评估等，杜绝校园性侵案件发生。

原标题：以“玩游戏”为由 广州培训中心老师先后5次猥亵9岁男童