甘肃飞视高端艺考培训基地 播音主持发声技巧
德迅
05-07
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播音传播活动中对象感的本质及建构

言语交流传播既强调张口说,更强调侧耳听,所谓“闭目吟诵者有,掩耳朗读者无,就是这个道理”。如何让人更好地听必然牵扯到对象的信息接收问题,而播音创作中的对象是虚拟的,有其特殊性,因此对播音创作中对象感的研究就显得尤为重要了。在播音学著作中对播音创作中的对象、对象感问题已经有了很多论述,比如,对象感产生的必要性、对象感产生的条件、对象感的定义、对象感在播音创作中的运动特征等方面。但是,在实际工作中我觉得关于对象感的有些问题仍有进一步研讨的空间。比如说,对象感到底是如何产生的?在播音员的单级传播中传播对象是如何被建构起来的?“心中有人”中那虚拟的、想象中的“人”到底是如何展现出来的?这虚拟的对象又有着怎样的特点?播音员又是如何与它联系起来的?对象感难道仅仅只是播音员播音创作的内部技巧之一吗?它似乎不仅仅是一种表达技巧,那么它又牵扯到了播音创作中哪些更为本质的东西呢?本文就试图对这些疑问进行一些探讨。

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1、播音创作中传播对象的特点

这种对象感中的传播对象是虚拟的、设想的,我认为它具有以下四个特点,首先是理想化。在这里,实际上有一个“理想对象”存在,它是指言语传播主体在播音创作时,在没有任何外在干扰的情况下根据主体的经验所设想出的传播客体,它始终积极主动地配合着传播主体的传播作出反馈,促使传播向着主体设想的方向前进。

在实际的言语交流中,大多是没有书面稿件的,但可能有交流的提纲,一般来说交流意图也不是单一集中的,交流受书面形式的影响程度不大,形式灵活多变,目的达到即可,这时对方的感受、反应就显得尤为重要,它是整个交流能否进行下去、沿着怎样的方向进行下去的关键因素,它可以通过表情、动作等副语言形式表现出来。一个眼神、一下皱眉等细小动作都会引起传播者的关注,促使对方及时反思,迫使传播者进行实时调整,从而对传播进程产生影响。而在播音创作中,创作者不受现时的、不确定的受众反馈的阻断、影响及制约,它更为积极主动地根据事先对对象需要的设想,更为有计划地、更加系统地传达稿件的中心和主旨,严格按照稿件本身的逻辑顺序推进交流,按照设定的交流程序完成与虚拟传播对象的交流。

制约性。在播音创作中,播音员进行的是二度创作,他只能从稿件内容和主旨出发来设想受众的需要,并且其与传播对象的交流严格受到稿件书面形式和内容的制约,在这里播音员必须尊重和服从稿件,稿件的主导地位是显而易见的。而在实际的言语交流中,传播主体与客体之间一般来说没有书面稿件的存在,顶多也是个提纲,要表达的意思一般来说就是主体的意思,传播主体在这里处于绝对的主导地位,并且主客体分别具有着思维判断上的相对独立性,也就是说传播主体不具有让客体在信息流向他的过程中保持沉默、暂时放弃话语权的能力,客体的思想始终在运动,他始终在思忖、分析、评判着主体的话语,并时刻进行着或者内心或者实际上的反抗、质疑、肯定、补充等,他在时时表态。对象在以自己的方式时刻证明着“对象自我”的存在。而在播音创作中,这种主客体之间的紧张对抗关系实际上是不存在的,尽管作为主体的播音员在极力设想着对象的实际想法,但这又受到了首先来自稿件的制约,他需要知道的必须是在我稿件给定范围内的,其次受到了来自在认知上必然具有局限性的主体的揣度。因此,这个虚拟的对象完全是在传播主体和稿件的双重控制之下存在着,展现着。

第三是典型性。在实际的言语交流中,交流的对象可以是一个,也可以是多个,这些对象都是具体的、活生生的,具有着鲜明的个性特征。个体的反映、疑问一般来说只代表他个人方面的信息需要,具有极强的个体针对性。但是,在播音中情况则不同,播音员必须满足广大受众的信息需求,毋庸置疑播音员无法一个一个地满足个性化的信息需要,播音活动必须强调信息传递的共性、普遍性。那么,在这里他可以充分设想不同受众的不同需要,并在考虑稿件等因素制约性的基础上,把不同的需求、反映综合起来,进行必要的加工整理。这样一来,这个虚拟的对象就被组建成了一个众多实际传播对象的抽象共同体、一个理想化的意义集合体。也就是说,在他的身上集合着众多个体对象的信息需要,他是他们的典型代表。这样的对象更加集中、更加典型、更加理想化、更加鲜活、更加富于艺术色彩,也更能有助于播音员充分地、艺术化地表现稿件的深刻内蕴。同时,这一特征也是播音创作艺术性的一个重要表现。

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