“国培计划（2018）”——海南省乡村小学教师培训团队研修项目，在海南省教育厅的统筹下，在省教育研究培训院（“国培项目办”）的指导下，在各市、县（区）教育局、教师研训中心的支持下，于9月14日在海口正式启动。本项目由中国教师研修网承担，共覆盖20县（区），11个学科，600名小学骨干教师。项目周期为两个多月，分集中面授、跟岗实践、返岗实践、总结提升四个阶段。

据了解，本研修项目主要目的是提升参训教师的培训能力、教研能力和教育教学能力，打造一支“用得上、干得好”的教师培训团队。

开班仪式，领导重视

海南省教育厅直属机关团委书记兼师资管理处陈聪副处长、海南省教育研究培训院罗基鸣副院长、海南省教育研究培训院教师教育部林跃主任、中国教师研修网项目副总监吴迎红出席了本次开班仪式，中国教师研修网海南服务中心副主任孙然主持整个仪式。

海南省教育厅直属机关团委书记兼师资管理处（正处级）陈聪副处长、海南省教育研究培训院罗基鸣副院长、海南省教育研究培训院教师教育部林跃主任、中国教师研修网项目副总监吴迎红出席开班仪式，并对本项目培训提出明确要求，和具体指导

陈聪副处长指出教师培训团队项目设计的意义和对于海南省教师梯队建设的战略要求：

第一，深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，落实立德树人根本任务，各区域教研员、骨干教师起着举足轻重的作用，更要紧跟趋势，将项目学习与教学实践有机结合，学以致用；

第二，该项目旨在为区域打造一支“用得上、干得好”的教师培训团队，使其胜任送教下乡和小学教师工作坊研修项目的管理指导任务，从而为海南省教师梯队培养奠定坚实基础；

第三，要求参训教师要充分认识本次培训的重要性，带着问题去实践与思考，在学习中感悟与把握，充分发挥种子教师的作用，使本次学习不仅实现个人专业成长、更将辐射引领本区域教师，实现区域教育整体发展。

罗基鸣副院长结合习近平总书记的教师节讲话做具体要求。他说，教育是功在当代利在千秋的德政工程，教师队伍建设是基础工作，要把教师作为教育发展的第一资源。要以主人翁的精神参与进培训学习中来。他还呼吁学员们在学习过程中要注意问题导向，带着目标和问题来学习和思考。

中国教师研修网项目副总监吴迎红致欢迎辞，她对出席本次开班仪式的领导表示感谢，对前来参加本次培训的学员表示热烈欢迎。她表示在该项目实施中，中国教师研修网将继续秉承“研训一体”、“学思结合，知行统一”的服务理念，努力为广大参训教师营造“学、研、训、用”一体化学习环境，激发教师主动学习、协作学习，并力求达到学以致用。

开班仪式结束后，上午的培训正式开始，吴迎红老师分两部分开展了专题培训。

方案解读，明确任务

吴迎红老师表示，本项目培训出来的小学教师，将来要能够胜任送教下乡、工作坊主持和校本研修组织的工作，要在区域研训工作中发挥重要作用。她介绍了整个项目的4个阶段和时间安排，还对对整个项目的课程设计进行了说明。 接下来，吴老师对中国教师研修网的平台进行了现场操作。

破冰团建，凝聚战力

团队建设能充分发挥和调动研修团队所有成员的集体智慧，提升团队成员的凝聚力，搭建一个同伴互助、专家引领的平台。

（团建破冰）

会场气氛热烈，各个团队在展示环节，各小组踊跃参与，组建自己的小组文化，喊出自己的口号、设计组徽，演唱小组组歌，在一个多小时的团建活动，增强了增强了团队的凝聚，形成了团队文化，在未来一年的项目执行中，600人，30个团队将会凝成一根绳，为本次工作坊研修项目的学习共同体建立打下了坚实基础。

千里之行，始于足下。学员们跨出了漫漫研修的第一步，接下来的旅途我们都会一直相伴，共同迈步。愿学员们能在这秋分时节的短短研修旅途中硕果累累。