雅思阅读判断题是阅读中常见的题型，如何才能快速做对判断题?下面小编就和大家分享雅思阅读准确理解原文信息是关键，来欣赏一下吧。

雅思阅读准确理解原文信息是关键

一. 雅思阅读判断题解读

我们都知道雅思阅读判断题有三个选项：TRUE(正确)、FALSE(错误)、NOT GIVEN(未提及)。相对来说，正误选项比较简单一些，未提及比较难以判断。大家要了解的一点是NOT GIVEN并不意味着原文中完全未提及相关内容，有可能是选项所表达的观点在原文中并未明确表示。很多同学很容易将NOT GIVEN错选成FALSE，以为在文章中找不到对应的答案就是错的，其实不然。选择FALSE一定是文章中有提及并且明显错误的选项，大家在做雅思阅读判断题的时候要注意FALSE和NOT GIVEN的区别。

二.雅思阅读判断题解题方法

1. 雅思阅读判断题解题技巧之快速定位

雅思判断题的定位方法和填空题类似，也是通过关键词来定位，在选取的关键词的时候可以选择人名地名或其他一些名词来快速定位。下面我们通过剑雅13 Test1第一篇阅读第10题来具体分析一下如何快速定位。第10题判断原题如下“According to research，26% of visitor satisfaction is related to their accommodation.”这道题有两个可选取的定位“26%”和“accommodation”，结合着两个词我们可以迅速将判断依据定位至第六段第四句话“This is important as research shows that activities are the key driver of visitor satisfaction, contributing 74% to visitor satisfaction, while transport and accommodation account for the remaining 26%.”我们可以看到占有26%的除了“accommodation”还有“transport”，所以答案错误。

2. 雅思阅读判断题之准确理解原文信息

除了快速定位外，我们还要能够准确理解原文信息，如果信息理解有误，也可能会导致大家做出错误判断。比如剑雅13 Test1第一篇阅读第11题，原题如下“Visitors to New Zealand like to become involved in the local culture.”看到题目我想大家都明白，定位词应该选“local culture”，通过定位词我们可以将答案锁定到阅读文章第六段第5句，“It has also been found that visitors enjoy cultural activities most when they are interactive, such as visiting a marae (meeting ground) to learn about traditional Maori life.”这句话说明游客是非常喜欢当地文化的，但是继续往下看就发现文章末尾还有一句“In addition, it appears that visitors to New Zealand don't want to be‘one of the crowd' and find activities that involve only a few people more special and meaningful.”如果大家对于这句话的句意理解不够透彻的可能会影响对题目的判断，为什么又不想成为“one of the crowd”呢?其实这句话说得是人们不喜欢随大流，更喜欢人少有意义的活动，所以原句仍然是正确的，选TRUE。

三. 雅思阅读判断题通用技巧

除了这些通用的定位和理解原文的判断技巧外还有一些其他的做题技巧，比如，绝对性的题目一般都是错误的，数字题只要数字不符就是错的等等。这些技巧是有助于大家快速做雅思阅读判断题的，但是这些方法的准确性仍有待考证，建议大家在做题练习中检测一下这些方法的准确性，考试中如果没有时间去仔细找答案可以利用这些方法做题。

雅思阅读：基本技能分享

首先是Skimming

所谓Skimming(略读)是指快速阅读以获取大意，其目的是understand the gist，the general idea of the text，手段是通过对于文章标题、小标题及各段主题句的关注来快速获取文章大意或者段落大意。雅思考试要求考生在60分钟的时间内完成3000多字的阅读量，之后再进行40道题目的解答。没有Skimming的能力是不可能完成这样一个任务的。在雅思考试中，这种技能的直接题型应用体现在List of Heading上。作为雅思阅读考试的主流题型之一，小标题配对题在雅思考试中出现的频率颇高。而作为选项的小标题，在一定程度上可以理解为是Topic Sentence的一个改写。因此考生在完成这类题型的时候，其实就是略读各段，找到Topic Sentence的一个过程。这个是Skimming技巧的一个突出应用，属于对于各段内容的略读。除此之外，雅思阅读考试当中还有一种选择全文大意的选择题。这样的选择题要求考生为全文选择一个合适的标题，需要的是考生对于全文略读的能力。除去直接应用于题型之外，其实在雅思阅读考试中，Skimming这一技能是贯穿在每一篇文章当中的。在进行每篇文章的答题之前，考生都需要通过Skimming的方法来对于文章的大致结构及各段的内容有个基本的了解。

其次是Scanning

扫读是定位细节信息的过程。其目的是looking for a specific piece of information or specific words.一般Scanning这种技能多应用于解题过程。在扫读时，我们从题干入手找题目中的定位词，忽略与题目要求不相关的信息，然后回到原文迅速找到定位词所在的地方，即答案可能出现的地方。谈到Scanning就一定要提到定位词。那么最合适的定位词最好是形式稳定且比较容易被“扫”到。那么符合这样规则的雅思阅读定位词有人名、地名、机构名称等，还有数词、特殊印刷字体的词等等;遇见这样的有明显特征的定位词，考生在做起题目来就比较准确高效了。比如剑五第一篇Jonson’s Dictionary里面的Summary题型。第一题可通过‘1764’这个明显的数字来定位到段落。第二道用数次40000或者80定位,但是值得一提的是这里的80在原文中是 以‘eighty’的形式出现的，这中情况出现的不多，一般情况下数词作为定位词还是可以很快确定答案所在位置的。接下来的一道，可以人名 James Boswell和achievement作定位。当然，不是所有的题目都有这种特征明显的定位词的。在没有这种特殊定位词的情况之下，我们往往会选择题目中比较稳定的一些词来作为定位词。介于其稳定性，一般选择实意名词作为定位词。比如这一篇文章题目的第一题，在用数字确定好段落之后，可用garret或long cntral desk做定位，而最后一道用king可以很容易在最后一段找到答案。另外，在最近很流行的细节配对题当中，有人名观点题及地名描述题这样的配对形式，也是需要通过基本的Scanning技能去原文定位人名，地名的。

最后是Reading Intensively

雅思阅读考试是精泛读结合的过程。在运用Skimming及Scanning等一系列技能确定了答案在文章中的具体位置之后，要获取正确答案，考生还是无可避免的需要精读文章的某些部分的。这个其实就是对于考生词汇语法等基础知识的一个考察了。能够完全理解细节所在的句子的结构及意义当然式最理想的状态。但是在实际考试过程中，考生还是会遇见一些生词的。这个时候，就需要考生具备猜测词汇意义的能力。建议考生可以利用定义式线索进行猜测，很多自然科学类说明文当中的生词往往都会以给定义的形式进行解释。除此之外，考生还可以根据举例、上下文的语境关联等等来进行推测。另外，掌握基本的构词法也是考生进行精读猜词的一个重要技能。常见的前缀如over-超过，过于;mis-错误;under-低于;anti-反对等，常见后缀，如-ty为名词的标志;-ize为及物动词的标志等都是需要考生熟悉的。在理解单词的基础上，考生还需要有个扎实的语法基础才能在碰见长难句的时候游刃有余的拆分句子结构，快速准确的理解文章意思。

雅思阅读简析：填充句子题

填充句子这种题型的特点是独句成题，相互之间没有什么联系。这一点就有别于Summery(总结摘要题);题目顺序与原文内容出现的顺序相一致。

基于上述的题型特点，它的解题步骤也是很有针对性的：1. 仔细阅读题目，找出其中的定位词;2. 判断空格处内容的词性;3. 用定位词回原文确定相应的内容范围;4. 通过句意和同义词替换来确定答案;5. 通过语法确认答案的正确性。

下面我们就来看几道比较有针对性的题目。

剑4当中90页的第7题：According to Professor Yesis, American runners are relying for their current success on . 在这道题当中，我们首先要划出Yesis和American这两个首字母大写的词来当作定位词，原因很简单因为它们的首字母都是大写的，在原文当中比较醒目、好找;其次，我们知道on是个介词，在介词后面应该跟介宾，而介宾一定是名词性质的词，在语法当中只有动名词和名词属于名词性质的词。同时，根据语言习惯来判断，在这道题目当中动名词和名词都有可能成为答案，所以这道题目的答案只可能出现在动名词或名词当中;再次，我们带着之前划出的定位词Yesis和American回到原文当中找寻相应的内容(Yesis believes that U.S. runners, despite their impressive achievements, are running on their genetics.);然后，我们通过同意替换把相同表述的部分找出来，那么原文当中剩下的部分便是题目的答案了。According to Professor Yesis和Yesis believes构成同义转述，American runners和U.S. runners构成同义转述，be relying on和be running on构成同义转述，这样一来，就剩下了genetics了(despite their impressive achievements是一个让步状语从句，整个一句话的重点是在这个从句的后面)。最后，因为题目和原文当中都有一个共同的地方那就是答案和genetics都出现在了介词on的后面，所以词性是一致的。答案便是genetics了。

剑5当中97页的第34题：Day length is a useful cue for breeding in areas where

are unpredictable.在这道题当中就没有非常明显的定位词，但是我们要抓住这句话的核心概念day length，所以这道题的定位词就是day length;其次，在where引导的状语从句中有一个非常明显的主、系、表结构，而答案恰恰就是所缺的主语，属名词性质;再次，我们带着定位词day length回到原文中找寻相应的内容(Day length is an excellent cue, because it provides a perfectly predicable pattern of change within the year. In the temperate zone in spring, temperatures fluctuate greatly from day to day, but day length increases steadily by a predictable amount.)在这里，一般的学生会遇到这样一个问题，那就是unpredictable不认识，不知道该怎么翻译。尽管原文当中关于day length 的描述是带有predictable的色彩的，但是学生不知道predictable是什么性质的词，因此也无法判断带有否定前缀的unpredictable的性质。没有关系，当我们仔细看一下原文就会发现，关于day length的描述还是带有excellent的色彩的，而predictable所在的部分恰恰是对day length的excellent色彩的解释，那么我们由此可以得知predictable在感情色彩的描述上是正向性的，而unpredictable是带有负向性的。在原文的第二句中day length因predictable的正向性色彩和与前半句中的temperatures构成转折关系，使得temperatures带上了unpredictable的负向性的色彩。最后，又因为temperatures和答案同属主语部分的名词，所以答案就是temperatures了。

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